中小学智慧校园管理平台

中小学智慧校园管理平台


研发背景

  习总书记在致“首届青岛国际教育信息化大会”的贺信中指出:要因应信息技术的发展,推动教育变革和创新,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系。建设人人皆学,处处能学,时时可学的学习型社会,培养大批适应信息社会所需要的创新人才。

  李克强总理在《政府工作报告》中首次提出“互联网 ”战略,教育信息化就是“互联网 ”在教育领域具体体现,其应用和发展必将是加速度新阶段。2012年国家教育部颁发《教育信息化十年发展规划》,明确教育信息化是加快教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择;同年9月,刘延东副总理在全国教育信息化工作电视电话会议提出建设好“三通两平台”为抓手,促进高等教育,发展职业教育,促进教育信息化和教育公平。15年11月,刘延东副总理在第二次全国教育信息化工作电视电话会议上再次强调充分认识教育信息化面临的新变化,全面推进教育信息化工作。

  山东365bet游戏大厅软件股份有限公司坚决响应国家教育信息化“三通两平台”和“互联网 教育”战略部署,以先进的教育理念为基础,围绕学习、工作、生活、知识、技能、娱乐诸多方面,不断满足教育现代化的核心(人)即管理、教师、

  学生和家长等各主体的全方位需求,有效融合教育主体于一体。创造性的把移动互联网、大数据、云计算、社交网络、物联网应用技术、智能适应流传输等新一代信息技术为核心融入《中小学智慧校园管理平台》。以实现互联网 教育为突破,以学习空间人人通为核心,以优质资源平台和教育信息公共管理平台为基础,提供数字化智慧校园 内容资源服务。满足学校教学、管理、资源、家校共育的全面要求。搭建教育管理平台和教育资源及应用平台,实现优质教育资源共建共享,教育教学、教育管理服务一体化,以终身学习服务为切入点推进学习型社会的建设,促进现代信息技术与教育教学活动深度融合,促进教师专业化发展,提升学生自主学习能力,最终促进区域教育高位、优质、均衡发展,提高教育信息化的整体水平和效益。

总体设计

  中小学智慧校园综合管理平台技术实现,采用云计算模式进行集中部署,并依据面向服务的思想与分层体系结构的原则进行设计。总体应包括访问层、服务提供层、服务支撑层、平台支撑层、数据存储层、云计算基础设施层、标准规范体系以及安全与综合管理体系等部分。
  (1)云平台最底层是提供IAAS服务的云计算中心,包含了运营所需的网络、服务器、存储等设施,也包含了按需提供的管理服务,再上一层是提供基础服务支撑的7PAAS层,最上面是提供给各类行政管理人员、教师、学生、家长、社会公众等用户的核心应用层,包含教育管理公共服务系统、教育资源公共服务系统、学科备课与教学系统(学科工具,学科符号,学科资源)及督导评估系统等应用。
  (2)云终端接入层云平台为各类用户提供多种终端访问门户网站及个性化服务门户,终端设备支持PC、手机等移动设备(iOS、Android)、平板电脑(电子书包)及电子白板等。
  (3)信息化标准与安全体系教育信息化标准规范体系包括总体标准、信息资源标准、应用标准、接口标准、基础设施标准、管理标准等。信息安全与容灾应急管理体系包括物理安全、网络安全、应用安全和安全制度。


平台建设体系

  一是全面实现教育手段的智能化,构建智慧化的教育环境;二是全面实现教育管理和公众服务智能化,构建智慧化的教育服务;三是全面实现教育资源与教学方式智能化,构建智慧化的教育生态。最终目的是通过教育管理平台和教育资源及应用平台项目建设,助推区域教育事业发展的改革与创新,以优质教育资源共建共享和应用、资源整合为中心,融入到教学、学习、管理等工作领域,全面提升教育教学质量,实现教育公平核心价值。


云服务门户平台

  云服务门户平台是将各种业务应用、数据资源和互联网资源集成到一个信息管理平台之上,将分散、异构的应用和信息资源进行聚合,在统一身份认证服务的支持下,通过统一的访问入口实现各种业务应用的无缝接入和集成,提供支持信息访问、传递以及协作的集成化环境。
  除云服务门户,系统还配置了领导决策平台、教工工作平台、学生服务平台、家长服务平台等。
  领导决策平台的功能分为OA办公类、领导工作类和综合业务展示类三大类。
  教工工作平台主要功能有教工档案查询、教学计划、课程安排、电子教案管理、成绩录入、成绩分析、课表查询、工作量查询、考勤、考务和工资查询等。
  学生服务平台主要功能有新生注册、校园卡、课程查询、成绩查询、学籍查询、学分查询、综合评价查询、毕业证书查询、学生职业素质测评、奖助学金申请、获奖查询、违纪查询、优质教学资源使用、网上学习等。
  家长服务平台主要功能有学校通知公告、学生作业、教师评语、考试成绩、课表查询、学生考勤、投票问卷等。




OA公管理系统

  OA办公自动化管理系统,建立学校信息发布、公文管理、会议管理、事务管理、个人事务处理等业务安全高效的一体化网上协同办公平台,有效提高工作效率,实现各部门办公业务的公文流转无纸化、文档管理电子化、办公业务协同化,提升学校管理水平,促进内部信息交流,提高决策水平。
  主要功能模块有公文管理、会议管理、待办事项、考勤管理、校文发布、借款管理、报销管理、加班管理、公车管理、统计分析等。



  主要功能
  公文管理:
 学校收发文流程管理,实现发文的拟稿、核稿、会签到签发、批示/批阅、校对、签章、打印、发布、归档等处理流程。

  待办事项:个人工作桌面工具,有行政审批、协同办公、内部邮件、公示公告等功能。系统集成短信平台、邮件平台。

  考勤管理:有考勤录入、统计、明细、考勤组管理、时间设置等功能。

  校文发布:根据权限和流程分为部门申请、分管领导初审、领导评审、初稿发布、分管领导审件、领导审批、文件发步和查看等。

  借款管理:功能有申请借款、校长审批、现金付讫及已借出借款管理。

  报销管理:申请人报销、分管校长审核、财务审核、校长审批等业务流程。

  加班管理:加班申请、审批、办公室综合汇总、加班明细查询等功能。

  公车管理:用车申请、审批、车辆安排、公车查询、领导查询等。

  查询和统计分析:查询系统内收发的公文和所有资源。

  会议管理:会前,设定会议安排、参会人员和会议文件等,系统可自动发送会议通知;会中,可自动记录配卡人员进出会场时间,实现自动签到、自动统计等会议管理功能;会后,会后系统自动进行签到统计、结果统计综合分析等。


人事管理系统

  人事管理系统,对全校教师、教辅人员、工人的招聘、合同、档案、岗位竞聘、职称评定、绩效考核、薪酬、人力培训、调动、离退休等进行全面、准确、及时管理,优化学校人力资源配置,提升人事工作管理水平,促进教学、教研、管理、服务等工作的高效运行,提升学校综合竞争力。
  主要功能模块有基础数据管理、人事日常管理、档案数据管理、审批管理、考勤管理、班主任量化管理、福利薪酬管理、上报报表等。




  主要功能
  基础数据管理:组织机构信息管理、教职工基本信息管理。
  人事日常管理:对教职工日常变动信息进行管理,主要包括入职、转正、任职、调动、复职、离职、辞退、离退休等。
  档案数据管理:对教职工的学习经历、培训经历、工作经历、社会关系、劳动技能、合同、获得荣誉、处分等进行管理。
  审批管理:设置业务流程,对教职工的任职、变动、离职等进行审核审批。
  绩效考核管理:设置绩效考核办法,生成绩效考核指标,自动计算绩效考核结果。
  考勤管理:对教职工的平时考勤、加班、节假日值班、调班、请假、调休进行管理和审批。
  班主任量化管理:班主任工作量化考核管理,量化细则调整,月度基数设置等。
  福利薪酬管理:对教职工的工资标准、保险、住房公积金、福利、津贴、个人所得税等进行管理,数据可导出或同步到学校财务管理系统中。
  上报数据:生成上报上级主管部门的人员数据报表。


学籍管理系统

  学籍管理模块为了实现学籍管理员对学生信息进行统一管理。大大压缩人工处理表格文档变更所带来的一系列繁琐操作。实现对学生学籍数据的全面、全程管理,相关职能部门和用户根据需要可查询和查看学籍信息。


  主要功能:

  在籍学生:包括录入学生学籍基本信息、学生学籍基本信息列表、在籍生上传、在籍生确认、学生信息上传、学生信息导出、学生信息导入。
  学生基本信息:记录学生家庭信息、简历信息、评语信息、职务信息、奖惩信息、作品信息、特长信息、综合实践记录、家访信息和其他信息。
  学籍变动:对学生借出、借入、转入、转出、旁听、休学、肄业、辍学、退学、开除和死亡等变动情况进行处理,包括变动申请、变动信息上传到教育局和教育局审批等过程,可进行变动证明打印。
  学生日常管理:对学生升级/降级/留级/跳级/调班/毕业/结业处理。
  学生信息查询:包括个人信息查询、班级/年级查询和综合查询三部分,查询学生的学籍信息和基本信息。
  学生统计:统计各年级和全校学生学籍状态、户口类型、男女性别、生源类别和三残人数的分布情况;统计学生年龄段情况。
  学生学籍卡:对学生学籍信息、家庭信息、成绩、评语信息和奖惩信息的汇总。




考务管理系统

  考务教师对学校的考试信息,进行集中设置和管理,包括对一次考试设置年级、课程、录分人员等信息;对一次考试设置考场、监考人员、巡考人员等信息;同时可以对一次考试设置缺考考生等信息。教师、学生、家长都可以看到与之相关的考试安排。



  主要功能

  考试日程安排:
  考试日程设置,主要是针对每次考试每个年级的考试日期、时间、以及考试科目进行设置。
  考试日程查询,生成一张日程安排表以供查看和打印。
  考场安排:
  考场设置,把用来考试的教室进行考场编号,而且每个考场都有一个默认的名称(如:第1考场),然后限定每个考场考生人数、以及监考教师数量。
  考场设置查询,查询设置的考场。
  监考教师安排:
  监考教师设置,教师监考场数进行设定。
  监考教师查询,查询统计监考教师的监考情况。
  监考安排:
  自动安排,自动分配监考教师到相应的年级并且要求可以手动修改。
  手动调整,可以手动修改监考教师到相应的年级。
  考生安排:
  自动安排,考生安排可以分别按成绩高低、随机、隔班等方式排列。
  手动调整,排列完成后可以手动调整,比如增加考场坐位、调整考生位置等。
  考生成绩录入:
  按考场录入,根据年级或是考场按准考证号来录入考生的单科总分,以及科目小分。
  按班级录入,也可按班级进行成绩录入。
  考试信息统计:
  对考试信息进行详细统计,并可打印。



成绩分析管理系统

  成绩分析子产品,录入和修改学生成绩,查询学生、班级、参考学科的成绩单及以往的历史成绩。其功能亮点是能够客观准确的完成对成绩各项综合指标的分析,最终给出对比分析报表、图表及横向、纵向对比结果,以及预设的标准线的差值等。成绩信息可以由教师在线录入或者按照特定模板的Excel表格导入,相关的成绩分析结果会记录在学生考评和教师考评结果中。根据分析数据任课老师找出教学中的薄弱环节,评价教师的教学质量。为教师调整教学方法、圈定重点辅导对象及学校的教学管理提供重要参考。



  主要功能

  学生成绩录入:
  对学生成绩进行单个和批量的录入,可按考场对学生成绩分主观题、客观题进行录入和导入。

  学生成绩查询:
  个人成绩查询,查询学生历次考试各科成绩、班级名次和年级名次。
  班级成绩查询,查询各班级学生成绩情况。
  年级成绩查询,查询全年级学生成绩情况。
  综合成绩查询,根据选择条件不同任意组合来查询所需要的成绩。
  成绩报告单,生成成绩报告单,列出学生一学期内平时考试成绩、期中成绩、期末成绩、学期总评和学年总评。
  综合报告单,查询学生各学科,及各学科组成课程的学期总评和学年总评的成绩和对应的等第。
  成绩汇总,汇总了一学年度上下学期该门课程全班学生的平时、期中、期末、学期总评、学年总评和补考成绩。
  成绩记载,记载数学学科平时考查、期中、期末成绩,根据笔试成绩、口试成绩折算成综合成绩和对应等第。
  成绩上报,学生成绩上报到教育局,可把成绩和试卷导出成Excel文件,并可查询学生在全区的档次情况。



数字图书馆管理系统

  图书馆管理系统,针对学校图书馆管理特点,包括了读者管理、采编、流通、预约等图书馆管理常用功能,符合常用的国标标准,满足数据交换需要。能同时管理图书、期刊、音像,能打印条码、书标,师生使用校园卡借书。
  主要功能模块有图书采购管理、图书编目管理、图书流通管理、图书检索与统计、系统维护等。


  主要功能
  读者管理:学生图书借阅信息管理,教职工图书借阅信息管理,制作读者借书证。
  图书采购管理:图书期刊征订管理,合同管理,征订图书登到管理,出版社(供货商)管理,期刊登记。
  图书编目管理:图书编目,校对,调配,注销,打印图书编号条形码。
  图书流通管理:图书借阅管理,图书归还管理,图书赔偿管理,图书预约管理,到书通知,超期罚款。
  图书检索与统计:借阅综合查询,图书检索,图书入库明细,综合统计,馆藏分类统计,馆藏变化统计,借阅分析,罚款赔偿明细账。
  电子图书下载:支持用户登录系统对现有电子图书资源在线下载操作。
  电子图书在线浏览:支持用户登录系统对现有电子图书资源在线浏览。
  电子图书查阅:系统提供多种查询、搜索方式,包括关键字搜索功能以及对对已下载书籍提供全文检索功能、书籍打印等功能等。
  数据管理:支持用户单个增添电子图书,同时支持电子图书批量导入。


资产管理系统

  资产管理系统,对学校固定资产及设备从采购验收到日常使用到处置进行全生命周期的管理。规范固定资产管理业务流程,促进固定资产管理制度建设,落实固定资产管理责任,对固定资产实行动态化、精细化管理,推进固定资产的合理配置和有效利用。
  主要功能模块有资产增加管理、资产变动管理、资产处置管理、资产清查管理、上报数据、查询与统计分析等。


  主要功能
  资产增加管理:采购部门(或使用部门)录入验收单,生成资产卡片并填写相关使用信息,打印验收单、卡片、条码标签,提交归口管理部门审核和财务部门审核与记账,完成固定资产增加手续。
  资产变动管理:记录固定资产在使用过程中一些主要使用属性的变化,如现状、使用人、使用单位、使用方向、存放地点、单价等,归口管理部门及财务部门审核。
  资产处置管理:对于报废、报损、出售、无偿调拨的固定资产,填写并打印资产处置报告单,提交归口管理部门审核和财务部门审核,记账,完成资产处置。
  资产清查管理:以帐对物、以物对帐式的资产清查,支持条形码、二维码、RFID采集设备清查。可以对特定单位、特定使用人、特定地点的资产进行清查。
  资产安全管理:资产进行实时状态监控、跟踪定位、防盗防丢、盘点清查以及资产整体分布情况查看等;当资产状态出现异常情况,进行相应警示处理。
  上报数据:上报教育部教学仪器设备数据,上报财政部门资产年报数据,上报财政部门资产产权登记数据,上报财政部门季报数据,与财政部门的“行政事业资产管理信息系统”数据同步。


数字档案管理系统

  数字档案系统采用先进的计算机技术,汲取国内外各种信息系统的建设经验,从学校实际要求出发进行设计;在“安全、共享、高效、服务”原则基础上构建教育局、学校档案信息管理系统,建立安全可靠的档案信息服务体系;将学校纸质档案资料进行档案数字化服务,实现纸质档案数字化,为档案信息无纸化利用提供电子信息与元数据,实现档案全文检索利用;建立电子档案资源数据库,改变传统的纸质档案管理模式,实现网络化管理与利用,满足以后与上级机构或其他相关机构对档案信息资源的利用需求;建立科学完整的档案管理系统,实现与OA等其他信息系统进行信息交互,避免出现信息孤岛;对数字化后的涉密数据进行压缩加密,并实现异地备份;对大量的历史数据条目进行迁移,确保数据的延续性和完整性;建成以档案数据信息和档案影像的全方位利用为目的,完整、专业、易扩展的综合数字档案信息管理平台。




  主要功能
  档案入库:
  档案入库,记录档案入库年度,全宗号等详细信息。
  档案查询,根据选择条件不同,查询有关档案详细信息。
  注销管理:
  档案注销,对档案进行删除记录。
  档案恢复,对已注销档案,恢复入库。
  档案销毁,对已注销档案,彻底删除。
  档案查阅:
  申请查阅,录入有关申请查阅档案名称,查看期限、申请人等信息。
  审批查阅,查看申请查阅有关文件,并审批。
  申请队列,显示有关申请查阅档案列表。



科研管理管理系统

  教科研管理工作是学校内部管理的核心部分之一,其管理水平的高低对学校科研的进展、成果的获得、经费的使用、效益的高低等都会产生直接的影响。科研管理的内容包括对科研计划、项目、成果、经费、人员等的管理,在管理过程中,会产生大量的文件和数据。当前,科研管理人员要耗费大量的精力和时间来整理数据,完成各类审查报表,这些数据可以分析、研究和发现科研工作中存在的问题,及时为科研服务,但这种传统的管理方法,已不适应社会的日益发展和变化。加强科研管理,实现管理科学化,通过管理促进科研的发展,更好地为经济建设服务,则是今后科研管理工作的指导思想。




  主要功能
  计划课题:
  计划课题录入,录入课题名称、编号,类型、简介等信息。
  协作单位信息,录入协作单位有关详细信息。
  课题经费情况,包括课题经费收入、课题经费支出有关情况。
  教师着作:记录老师着作名称,出版单位,所属人及内容摘要等信息。
  教师论文:记录老师论文名称,发表单位,级别、所属人、内容摘要、备注等信息。
  科研成果:
  鉴定成果,记录鉴定科研成果时间、部门、级别、所属人及成果简介。
  专利成果,记录专利编号、专利名称、申请时间、出售情况等。
  获奖成果,记录获奖主题、所获奖项、获奖人、授权单位等。
  技术转让:
  记录技术编号、名称、级别、接收单位、、联系人、转让部门及费用等。
  学术交流:
  学术交流派出所出,记录学术交流派出人、所属部门、时间段及学术交流名称。
  学术交流接收,记录学术交流接收人、接收部门、时间段及学术交流名称。
  综合查询:
  查询有关科研管理中录入所有信息。



集体备课与在线研讨系统

  集体备课平台提供了个人备课、集体备课、网络硬盘、教案积累、教案评选、检查、推荐等教案管理功能。同时提供丰富的教学案例、备课模版、教学素材等辅助功能,极大的方便学校开展网络环境下的集体备课。
  利用集体备课平台教师可以在线备课,所有教案默认为共享状态,轻松构建学校特色的教案库!每个人都可以对教案库中的教案进行推荐、收藏、评论,方便教师之间的资源共享和交流。
  集体备课平台保留备课过程中的修改痕迹,可以区别每位教师在集体备课中的状态,解决了集体备课流于形式的问题。
  利用集体备课平台开展集体备课可以将个人智慧转化为集体优势,即保证教学进度的统一,也能保障教学质量的整体提高。


  主要功能
  教师用户模块:教师用户可以登录系统进行教案的编写、修改、删除以及电子课件的上传、修改、删除工作,并可以检索教案和课件,同时可以修改教师自己的用户信息。
  查询模块:可以查询系统中各个教师的教案、电子课件,并可下载。
  留言模块:系统内具有留言功能,可以给各个用户留言。
  内部BBS模块:具备小型的内部BBS讨论功能,可以分类讨论。
  排名模块:可以对课件下载次数排名、教师用户排名(按照发布课件多少或者教案数量多少排名)。
  管理模块:可以查询各个教师的备课情况,统计分析各个教师备课的数量,并给相应的评价,同时对教案栏目分类、修改、删除。


问卷管理系统

  问卷调查系统是一款功能强大的计算机辅助调查工具,可做客户满意度调查、产品类别调查以及访客来源调查、客户回访等,其它各种类型的调查均可自定义设置。
  通过它使用人员可以方便地设计各类问卷题型:是非题、单选题、多选题、填空题、矩阵单选、矩阵多选、段落等题型。
  “网上问卷调查”是一种科学、高效、快捷的获得调研信息的电子化信息手段,它为用户提供自主化问题拟定、实时反馈、集中意见统计以及直观的可视化数据分析,同时为被调研者提供安全保密、随时随地的调研环境,以确保调研信息的真实性、可靠性,帮助调研者快速、便捷地获得调研信息。


  主要功能

  问卷的设计:系统授权用户对问卷的主题、题型、分值、内容、时限等进行自定义配置,录入题目,设置统计规则。
  问卷的分发:问卷可以定向分发到内网指定目标用户的客户端,也可以同步分发到外网。分发的同时可以向目标用户推送通知。问卷上醒目位置显示有效日期。
  问卷的回收与统计:问卷到期自动回收,并自动统计结果,生成统计报表,自动推送给指定用户,也可以在指定范围公开问卷调查结果。
  问卷的抽阅与查询:问题按照发起部门归口管理,形成历史数据;授权用户可以对问卷进行抽阅,也可以对统计结果进行查询。



网上评教管理系统

  教师评价是教育管理的重要方面,也是促进教育发展和教师发展的重要手段。学生网上评价教师作为教师评价的重要途径之一,可以实现上级对下级教师的评价、教师的互评,学生评教的设置及结果查看。评教管理系统是面向各部门、任课教师及行政人员,集各项考核管理工作于一体的综合管理信息系统。系统为教职工提供方便、高效的考核环境,为各级管理人员搭建业务管理及协同平台,并积累教职工的考核管理相关数据,为后期应用提供数据来源。
  提供教职工基础数据的维护功能,保证考核管理所需的教职工信息准确性。也可以通过和现有人事系统集成,来获取教职工信息。提供教务科研数据的数据共享,通过从其他业务系统的数据下发,减轻教职工重复填写问题,同时保证教职工的科研教务信息准确无误。
  通过先进的网络技术和数据共享的理念,用新型的网上评教方式取代手工填写表格,用信息状态的变化及信息流动代替实物表格的流动,以信息共享和交换代替手工操作,改变了落后的模式,进一步明确各部门及工作人员在考核管理过程中的职责和业务管理范围,减轻部门工作量、提高工作效率。


  主要功能

  上级评价:上级部门(人)可以对下级的教师教学态度、教学行为、教学方法及教学效果等方面进行评价,对结果可以查询查看。
  工作自评:教师可以对他人的教书育人、教学基本功、教学准备、教学内容、教学方法等方面的各项指标进行等级互评。
  学生评教:可以对学生评教的结果进行查看,可以对评教的班级在评定时间上做出安排和管理。学生可以登录系统进行评教,可以根据评教的指标,读每门课程的教师进行评教,还可以对每位授课教师提出自己的意见和建议。

  支持自定义评估卷:支持自定义不同的评优对象(如上级督导部门、学校领导、同事、学生、学生家长等)设置不同的评优内容和标准,最终以不同的权重生成评教成绩;可以不同的时段安排评教,可以把多次评教成绩按一定权重合在一起。按照预设的规则,对各个分数段的教师提出不同的提示语及建议。



迎新管理系统

  迎新管理系统,为新生和家长在报到前后提供方便、高效、全方位的一站式入学报到服务,为学校各部门的迎新工作提供数据共享和协作平台,为学校迎新工作实现实时管理,对信息采集、数据预处理、报到现场服务和手续办理进行全过程管理。数据能够和学校其他管理系统实现共享和同步。
  主要功能模块有新生信息服务、录取学生信息采集、录取学生预分班、调整专业、新生报到注册、分配宿舍、收学杂费、发放教材、办理校园卡,新生入学教育,军训管理、统计分析。


  主要功能
  新生信息服务:为新生了解学校、了解学校的学习和生活、熟悉报到过程和注意事项提供信息服务。
  录取学生信息采集:由招生数据库采集学生信息,并对信息进行补充和完善。可以由多来源导入、合并学生数据。
  录取学生预分班:设置分班原则,在教务系统中自动对录取学生进行预分班,分班数据自动同步到迎新系统。可同时生成宿舍分配、学杂费等数据。报到过程和结束后,可能对分班进行调整,可能对学生专业进行调整。
  新生报到注册:根据预设数据和专业、班级情况,可一站式完成报到注册、交纳学杂费、分配宿舍、领取宿舍钥匙和用品、发放教材、办理校园卡等工作,也可以分步分地点办理。
  军训管理:军训组织情况、军训分班、军训服装发放、军训班主任、军训教官等管理。
  统计分析:迎新报到过程中,可实时统计分析新生报到情况。




在线选课系统

  学生选课系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都是至关重要的,所以学生选课系统能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
  学生选课系统满足了来自三方面的需求,这三个方面分别是学生、教师和管理员。学生可查询学校的课程、学生选课情况及学生信息的修改;教师对选课系统学生选课情况进行操作,同事形成学生选课查看确认;选课管理员的功能最为复杂,包括对学生、教师、选课进行管理和统计,及系统状态的查看、维护并生成选课报表。学生可以直接查看选课情况,学生可以根据本人学号和密码登录系统,还可以进行本人学科成绩情况的查询和维护部分个人信息。


  主要功能
  网上报名:
  课程选择,学生个人进行课程选择。
  班级批量选课,教师对班级学生进行批量选课。
  选课查询,根据年级、班级、学生和课名等条件,对学生的选课进行查询。
  班级管理:
  班级情况,列出各课程所有选课学生的信息。
  点名表,对学生上课缺席情况进行登记,可下载点名表进行手动点名。
  课程进度表,教师录入选课课程的进度安排,班级学生可查看课程进度情况。
  作业提交,学生提交作业,教师查询和批改班级学生的作业。
  班级留言,教师、学生、管理员参与留言。
  班级查询,查询各班级学生信息。
  开班设置,根据学生报名情况设置开班课程。
  课程录入:
  课程录入,教师申报选课课程,录入课程名称、执教教师信息、上课年级、课程学分、课时、时间、内容概括等信息。
  课程审批,对申报人提交的课程信息进行审批,课程申报人在此可修改提交的课程申报信息。
  续开课程,对已经开设过的课程进行续开,点击列表中的“续开设置”。
  开课计划,选择当前开课的课程,对于已开课的课程,学生可以进行选课报名。
  课程查询,课程信息查询是对所有申报的课程信息进行查询,根据课名、申报人、教师、审批状态进行查询。
  学分管理:
  学分录入,录入选课学生的成绩,选择“合格”则获得该课程学分。
  学分列表,查看各课程学生的学分获得情况,同时可对学生的成绩进行修改。
  学分查询,根据年度、学期、年级、班级、学生和课名等查询条件进行学分查询。
  个人学分查询,查询学生的学分获得情况。
  学分统计,统计各学期各选课课程的通过人数、未通过人数、未结课人数和总人数等情况。


智能排课系统

  智能排课系统能够实现学校老师编排学校课表,通过设置一系列的课程规则,自动生成课表、手动微调,完成学校课表的编排,提高了排课教师工作效率,协助学校提高教学资源使用效率,为数字化智慧校园提供课表数据。


  主要功能

  排课设置:
  教师任课,教师任教课程和任教班级的设置。
  课程维护,对各学科主课、普通课、副课进行设置,课程安排按照主课、副课、普通课的先后顺序进行排课。
  周课时,设置各年级周作息天数、上午课时和下午课时。
  年级课时,设置各个年级的各个学科的课时数。
  场所名,录入场所名称和该场所可同时上课的班级数。
  学科不排,对全校学科不排课进行设置。
  教师不排,对部门教师不排课和教师个人不排课进行设置。
  占用场所,对教师占用固定场所进行设置。
  固定课,对年级固定课进行设置。
  合并课,对教师多个班级合班上课和合班上课的连堂次数进行设定。
  连堂课,设置各班级学科的连堂课次数。
  设置查询:对教师任课、班级课时、教师不排课、占用公共场地、固定课等信息进行查询。
  自动排课:根据设置条件进行自动排课。
  手动调课:对自动排课后的课程进行手动调整。
  课表录入:自动排课和手动调课后还不合理的,进行手动录入和课表修改。
  课表查询:
  班级课表,查询班级和年级课表,课表可进行打印和导出。
  教师课表,查询教师的课表。
  场所使用,查询场所的使用情况。
  课表统计:
  年级课表,统计出各年级的各学科的课表中的课时。
  教师课表,统计各部门老师的任课的课时。


德育管理系统

  德育管理系统可以根据学校德育量化考核规定,自行调整修改考核条目和分值,后台录入考核记录后,前台可以统计班级和学生,每周,每月,每学期的成绩。后台录入具备:多生,多班,多课等多种录入模式,提高录入数据的效率。在后台添加各项违纪和表彰记录,前台自动统计分值,避免Excel公式繁杂和人工操作出错,也可以随时查询各班违纪情况,班主任可及时跟进管理,还有留言反馈功能,班主任对分值由疑义,可在线询问。


  主要功能
  德育桌面:记录检查反馈、反馈落实、违规违纪、教育随笔等信息。
  德育考评:对学生日常德育行为进行考评打分。
  班级德育:
  班级小组,记录班级小组信息。
  多项竞赛,对班级多项竞赛进行打分记录。
  班风评价,对班级进行班风评价记录。
  值周班评比,记录每个班级值周评分得分情况。
  教师标准化,记录每个教室标准化评分得分情况。
  班级建设,记录班级建设信息。
  工作计划,教师进行工作计划记录。
  工作总结,教师进行工作总结记录。
  班级活动,记录班级活动信息。
  团队活动,记录班级团队活动信息。
  升旗手,记录每个班的升旗手信息。
  班干部,记录每个班的班干部人选信息。
  评优评先,对班级进行评优评先记录。
  流动红旗,对每个班级流动红旗信息记录。
  学生德育:
  违规违纪,记录每个学生的违规违纪情况。
  荣誉奖励,记录每个学生的荣誉奖励情况。
  谈话记录,录入每个学生的谈话记录。
  家访记录,录入每个学生的家访记录
  检查反馈,记录每个班级收到的检查反馈信息。
  反馈落实,记录每个班级对检查反馈的落实情况。
  活动记录,录入每个学生的活动记录。
  近期表现,记录每个学生的近期表现情况。
  学生情况,记录每个学生的情况。
  学生社团,记录每个学生的社团信息。
  社会实践,记录每个学生的社会实践信息。
  学工学农,记录每个学生的学工学农情况。
  重大事件,记录每个学生的重大事件。
  军训,记录每个学生的军训情况。
  社区活动,记录每个学生的社区活动信息。
  志愿服务,记录每个学生的志愿服务信息。
  特别关注学生,记录特别关注学生信息。
  工作日志,记录工作日志信息。
  班主任论坛,教师可在论坛里发表文章,进行互相评论。
  德育汇总:对班级、学生的各项德育信息进行完整汇总。


综合素质评价系统

  综合素质评价要树立过程化即常态化的观点,把学生的过程性管理纳入重点部分,包括上课听讲、作业、练习和学生体质检测等进行多维度的评价,增强对学生学期、年度综合素质评价的项目支持。

  主要功能
  基础性发展评价:
  评价录入,自评、互评、教师评和家长评等。学生自己、同学、任课教师和班主任以及家长参与对学生的评价。
  评价汇总,个人评价汇总、综合评价汇总和历次评价汇总。
  评价统计,统计班级学生各个等第的比例信息。
  评价设置包括基础性发展评价的六大维度:道德品质、公民素养、学习能力、交流和合作、运动与健康、审美与表现等方面,能方便设置各个维度的要素以及关键表现等内容。可进行档分设置,进行等第的划分。
  学科评价:
  学生过程性的学科平时成绩、期中、期末成绩和学期总评成绩以及各学科的进步状况曲线图,学科学习表现、学习能力、实践能力等内容设定,学生学科表现内容、兴趣爱好、拓展、研究型课程和各学科的教师、学生、同学、家长互动交流的记录以及各学科的综合评价汇总。
  学生成长记录:
  自我小传、发展目标、特长爱好、互动交流、社会实践、获奖荣誉、关键性作业、课外阅读、体质健康等内容的录入以及学生成长记录汇总。
  成长记录档案:
  对学生基础性发展评价、成长记录和学科评价的综合性汇总,形成学生电子档案,可导出Excel文档。
  成功档案:
  以个人发展规划、日行一篇、月末盘点、学科成绩统计、其它课程活动记录学生成长发展过程。



公寓管理系统

  公寓管理系统,规范管理公寓分配、入住、收费、物品设施、日常管理情况,实时掌握空闲房间、床位信息,强化日常的宿舍动态监控管理,学校各相关职能部门、学生家长信息共享,提高工作效率,保障学生安全。
  主要功能模块有公寓管理、宿舍分配管理、住宿管理、收费管理、日常管理、与RFID通道集成、查询、统计分析等。

  主要功能
  公寓管理:宿舍楼、房间、床位数据维护,收费标准管理,宿舍物品登记,宿舍检查项目设置。
  宿舍分配管理:宿舍(床位)自动分配,宿舍(床位)手工分配,宿舍调整,宿舍对调。
  住宿管理:办理入住手续,领取宿舍钥匙,领取宿舍用品,退房管理。
  收费管理:根据专业、房间标准等,生成每一位学生的住宿费应收数,押金数等。应收数可以直接同步到收费管理系统、迎新管理系统中由财务部门进行集中收费。
  日常管理:周末留宿申请、审核。宿舍检查,维修申请、维修记录,日常值班记录。
  与RFID通道集成:系统能够与安置在宿舍楼门口、图书馆楼门口、学校大门口的RFID无障碍通道进行集成,自动获得每一位学生进出的方向、时间并记录数据库,可作为学生考勤数据、管理数据,加强管理保障安全。还可以集成视频监控、视频抓拍与RFID无障碍通道配合使用,及时获取无RFID卡闯入信息。
  查询与统计分析:查询班级、学生与房间、床位对应信息,实时统计空闲床位情况、入住情况、收费情况、考勤情况等。


收费管理系统

  收费管理系统,集中管理全校各种不同的收费项目、不同的收费标准,规范从收费标准到生成应收然后实收的管理过程,简化小额收费、零星收费业务过程,防止失误杜绝漏洞,强化欠费管理,提高管理效能和管理水平。
  主要功能模块有收费项目管理、应收管理、实收管理、赋值收费、小额收费、退费管理、欠费管理、统计分析与报表等。

  主要功能
  收费项目管理:收费项目、收费依据管理,收费标准管理,收费区间管理。
  应收管理:根据所设收费区间、收费项目及标准,选定学生范围,自动生成应收数。按院系、专业、班级、学号批量或单人打印缴费通知书。
  实收管理:根据已确认的应收数,快速、便捷地完成实收。支持有应收数和无应收数的收费;支持银行代收方式;支持一项收费多次缴清;支持多银行卡缴清;支持集体缴费。
  赋值收费:在不提前做应收数情况下,根据预设的类别及对应的收费项目、收费标准,可实现现场快速收费。特别适合于收费对象可能变化很大、不适宜做应收的情况。
  小额收费:对临时性的零星收费进行管理,如补考费。无需提前做应收,可以随时进行实际收费处理,打印收费凭证。
  退费管理:对错误收费、费用标准调整、费用减免、退学等各种因素造成的退费进行处理。退费管理遵循规范的业务流程,进行必要的审批,打印相应票据,完成退费处理。
  欠费管理:对欠费进行全程跟踪管理。


教材管理系统

  教材管理系统,基于教学任务和学生选课情况组织选择教材,组织进货,教材库存管理和收费、发放、退订等,提高工作效率,保障用书安全。
  主要功能模块有教材征订管理、教材采购管理、教材入库管理、教材库存管理(包括仓库盘点、调拨管理)、教材发放管理、教材收费管理、教材退货管理、教材信息管理、查询与统计、供货商管理等。

  主要功能
  教材征订管理:各学院、班级、学生、教师上报所需教材,汇总形成全校教材征订数据。
  教材采购管理:根据教材征订数据,与各供货商签订采购合同,生成采购订单。
  教材入库管理:对到货的教材验收,入库,生成入库单。分计划入库、非计划入库。
  教材库存管理:仓库管理,清查盘点,盘盈盘亏处理,调拨管理,实时查看库存数量。
  教材发放管理:按专业、班级集体发放教材,或对教师、学生个人发放教材,如果需要可以对交费进行管理。分计划出库、非计划出库,管理出库记录。
  教材退货管理:对退回供货商的教材进行管理。
  教材信息管理:各专业、班级教材信息的管理和维护。
  供货商管理:对出版社、新华书店、书商数据信息进行管理和维护。


在线学习平台

  在线学习平台采用集中式部署,分学校、教师、学生和管理员等用户,学校用户负责开设在线学习课程,教师用户可维护课程信息,并实时录入学生修习评价信息,学生用户登录平台可自主选择课程,进行课程学习、完成课程作业和考核,各级管理员可对课程开设情况、学生修习情况等进行统计,并适时调整。



  主要功能
  教学班论坛,可以实现发帖、讨论等功能。
  资源库,可以实现上传资源,也可调用学校数字化校园平台资源库的资源。
  作业管理,任课老师可以给自己所带班级学生布置作业,统计学生提交作业的情况。
  可以在线制作精品课程,可对课程进行评价。
  个人可以收藏相关课程。


学校“云”空间

  支持资源类型设置和维护,方便上传资源、资源检索和下载;提供资源评论功能。提供一个快捷上传、下载以学校常用的资源格式(视屏、音频、图像、word、ppt)分类的资源库,专门存放这些有别于教学资源的资源,方便不同用户使用。在文件库中每个人可以将自己的资源进行上传,保存在服务器中,并且可从自己保存的所有资源当中选择任意资源进行共享,通过专人审核之后,其他用户可以在资源库中查看、使用他人共享的资源。
  云盘实现教师个人资料存储的空间,又可以实现学校内资源共享。促进校内资源的传播和利用,形成学校资源库。为教师提供个人资源存储空间,可随时随地查阅,为学校各部门提供资源共享平台,形成优质资源库。


  主要功能
  教师创建个人文件夹、上传文件、检索、下载、共享、评论资源;
  信息管理员创建公共文件夹、上传公共文件、设置访问权限、审核共享资料;
  学校领导可以查看云盘使用情况。


课堂考勤

  课堂考勤模块为了实现系统记录学生的课堂考勤和课堂评价。小成本、高效率、高精度完成课堂点名,无需硬件支持;多维度统计报表,彻底解放德育处教师;班主任、家长实时掌握子女上课情况。



  主要功能
  按班级统计:统计各班级的考勤情况。
  按课程统计:统计课程的考勤情况。
  老师点名:在线考勤。
  班主任考勤:考察所在班级的出勤情况。


报修系统

  报修模块为了实现总务报修和电教报修管理,通过简单的线上申报、派单、维修、反馈实现报修事项快速解决,实时的数据统计为后续管理工作提供便利,减少老师的工作量,为后期采购消耗品等提供数据支撑。维修经验推送实现提高组内的维修水平,促进互相学习。校领导随时了解维修人员的工作量和部门工作。


  主要功能
  总务报修、电教报修、报修记录、总务报修办理、电教报修办理、总务报修查询、电教报修查询、维修人员。


精品课程资源库

  精品课程是当前学校信息化建设过程中的重要内容,是开展网络教育的前提和基础,为各类学习内容、对象提供高效的存储管理,为各类使用者提供方便快捷的存取功能,为教学管理者,供资源访问、效果评价、分析,从而提高教学资源对象的利用率,促进教学资源更好地为实际教学服务。



  主要功能
  课程状态统计:准确的统计分析出每门课程网站各栏目的访问率、网站的内容更新率、教师的教学情况、各班级学员的学习情况,并以柱状图、饼状图的表现形式直观的展现出来。
  课程模板管理:模版的创建、删除和编辑功能,可以为申报项目课程制作创建新的模版,其模板必须提供网络课程的模板。使得项目申报课程具有较为一致的框架结构,实现资源网上共享。
  网络课堂建设:章节点的形式展示课程教学内容。
  互动交流:提供多种在线互动的手段,包括在线答疑。
  学习进度分析:详细的学习跟踪记录,能够报告学生学习知识的进度,以及各类评价的统计。
  学生在线提问:针对课程相应知识点在线提问。


移动数字校园

  本系统是基于Internet的Web技术,完全采用B/S体系结构的网络办公系统,系统数据库的接口和整个数据库是一体的,提供文字、电子邮件以及可以通过多种联系手段,让联系更方便。内部电子邮件系统、信息中心、文档中心、在线会议室、学校留言板、在线演播等多种功能,满足网上实现所有的日常活动。本系统系统突出体系结构简明、功能实用、管理和维护简单易行的特点,设计移动OA办公平台,支持安卓操作系统等其他设备。
  移动数字化校园集学校教务与校务管理、学生管理、校园信息发布、即时通讯于一体,同时支持信息查询与收集、信息发布、内外信息交互、全面实现校园的数字化。
  移动数字化校园在系统的构架上,采用基于多层结构的组件技术。
  OA办公管理,基于集中化处理模式,使学校复杂的、众多的内部部门之间方便快捷地共享信息,高效地协同工作;实现迅速、全方位的信息采集、信息处理,为学校的管理和决策提供科学的依据。



  主要功能

  通知公告:实现对各类通知公告信息的发布、查看。发布公告信息时指定发布范围,只有在指定范围内的人员才可以查看相关公告信息,保证了信息安全。
  日程安排:每位办公人员都可以进行个人日程的安排、提醒、和查询每天的工作日程安排。一周安排表单的字段有(标题、地点、起始日期、开始时间、结束日期、结束时间、日程内容、备注);用户可以查看当天日程安排情况。本周剩余安排:本周剩余安排数量,查看本周剩余的日程安排情况。
  会议安排:所有会议:用户可以根据一个星期7天来查看日程的安排。且用户点击所有会议后默认显本周所有会议,通过左右滑动可以查看上一周和下一周的安排情况。
  日程提醒:日程提醒:用户查看详情后可以对该日程进行备注,在安排日期之前提醒自己。
  审核审批:公文审批、借款审批、活动审核、接待审批、报修审批、请假审核与审批对各种不同流程进行管理。意见查阅:流转过程中涉及的用户都可以查阅文件处理过程中别人签署的意见。签署意见:发文传阅转办的用户有签署意见的权限。
  文件传阅:文件传阅是对已办结的发文文件转发给其他部门阅办处理,并填写处理意见的过程。
  文件登记:文件登记:模块管理员直接登记文稿信息。
  公车管理:对于公车记录车辆档案及用车申请与审核。领导可以查询公车的去向等用车情况。



家校通系统

  学校、教师、家长、学生均可以通过家校通及时方便地传递信息,规范家校互通,有效解决家校之间沟通难的问题,使学生在成长过程中得到随时随地的督导与关爱服务,为家长、教师提供方便、快捷、高效的沟通渠道,充分体现了社会、学校、家庭和谐共育的教育格局。



  主要功能
  在校表现:查阅教师对学生的评语家长实时了解学生的在校表现。
  成绩分析:单科成绩分析、全科成绩汇总分析以图表数据展现孩子成绩动态。
  教师信息:查看学生各任课老师的基本信息。
  投票问卷:可参与学校所发起的调查问卷等内容。
  家长互动:可在线与学生班主任等进行交流。
  我的作业:可查看学生的作业情况,督促孩子完成学习任务。


智慧校园

    校园安全系统

  校园安全系统集无线射频技术、移动通信技术、视频联动技术以及多种传感技术于一身,保障了校园师生的人身安全,降低了各类治安事件的发生频率。
  同时,校园安全系统减化了管理者繁重的工作程序,提高了管理者的工作效率,为校园安全保驾护航。
  ●全景校园监控
  ●全方位预警,减少安全事故发生
  ●实时掌握学生位置信息,保障学生安全
  ●实时掌握学生信息,学校方便、家长放心
  ●与校园一卡通、各种安保设施联动
  ●及时了解校园事故现场情况,及时采取行动措施

  校园安全监控
  利用当今主流的技术,成熟的视频监控产品,结合学生安全卡、信息读写设备设施,形成校园安全监控体系,加强对校门、实验室及其他特殊场景的管理,有效减少安全隐患。

  访客管理
  向访客发放临时人员卡,并在系统中登记和绑定其身份证信息、拜访对象信息等,可实现对访客全程跟踪和管理,出现异常活动实时警示。


  人员定位

  校园人员定位,通过给学生分发人员定位卡,即校园一卡通,利用成熟的信息读写设备设施,通过校园平台、移动APP平台等业务系统,实现了学生的实时定位,查询学生的历史移动轨迹等功能。



  到离校通知
  为学生配发智能学生卡终端,无需任何操作学生正常进出校门即可自动考勤。
  学生非正常缺席或者擅自离校情况下,系统自动向学校管理人员及家长发送短信通知和移动APP等多种形式的通知。


  学生安全(电子围栏)
  根据学生的作息时间及考勤信息,自动统计学生上课及在校情况,当学生属于上课时间,而没有在教室上课,系统自动提醒班主任,班主任可以快速核实学生的情况,同样可以开启定位功能,结合视频监控系统,快速定位学生的位置,防止出现意外。
  当学生非正常离校时,可推送相关消息提醒到班主任及家长手机上面。


  宿舍管理
  结合宿舍管理系统实现住宿生的自动考勤,同时实时的显示进出人员的相关信息,非本宿舍人员提示报警,保证住宿人员的安全同时提高财务安全。
  宿舍检查,结合考勤系统,可以随时了解学生住宿情况,异常情况(考勤正常,休息时间未在宿舍等)自动提醒,大大的方便了宿舍管理人员的工作量,同时提高管理细节。




  教师课表与考勤应用(智慧教室)
  结合教室及教师的课程表,实现教师上课的考勤。当教室是上课时间,授课老师没有在教室的时候,系统自动提醒相关负责人,负责人可调用教室监控系统实景查看教室情况,快速解决教师缺堂问题,让班级不会出现空堂。同时记录缺勤老师的信息,为后续问题处理提供数据支持。

  学生活动轨迹
  校园安全系统具有历史记录查询功能,学生家长或老师可在系统中查看所需时间段的学生位置信息和移动轨迹,也可设置孩子的安全活动范围,实时掌握孩子的活动安全情况。


  外出带队
  教师通过智能手机界面,查询学生位置、分布和距离。必要时可以跟学生通话或广播通知。
  ? 提高外出活动的管理水平与组织效率
  ? 及时避免学生掉队或走失等情况的发生
  ? 同时支持室内外定位



数据挖掘与决策支持管理

  面向学校决策层,及时动态提供数字校园建设和学校发展的现状数据,能够进行在线数据分析和图像呈现,为学校数字校园建设和学校发展的决策提供有力的动态数据支撑。决策支持的基础是信息综合服务,通过数字校园公共数据库进行挖掘,分析各种状态数据,评估办学效果,整理并筛选各类校情材料,从各个层面、各个角度分析和呈现学校的办学理念、办学条件、师资队伍、教学质量、科研水平、后勤保障、学生风貌等,为学生、教职员工和校外人员提供快捷的网络化信息综合服务。


  主要功能
  设置数据分析模型:包括模型定义、统计数据项设置、模型引用数据项设置和分析模型数据采样范围设置。
  设置评估指标体系:包括设置评估等级、评估指标体系、观测点与评估标准。
  管理状态数据:包括采集、审核和维护学校的办学理念、办学条件、师资队伍、教学质量、科研水平、后勤保障、学生风貌等状态数据。状态数据应从数字校园的数据交换服务获取。
  分析与呈现信息:对学校的状态数据进行分析和组织,采用文本、图形、图像、音频、视频和动画等多种媒体的方式进行信息呈现。

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